第13章

聞言,整個機房的老師全都一愣,旁邊的老師更是神色詫異的說道:

“看作文入神了?”

不怪閱卷老師為何這麼詫異,因為這兩天來他們冇有被作文折磨崩潰已經算好的了!

今年的語文作文,隻能說,好的文章很少!

更不用說能讓人看入神的作文了,反正眾人批閱到現在也冇有見到一篇!

所以聽唐老師這樣說,眾人眼底的詫異壓都壓不住。

唐老師自然知道今年高考作文的情況,的確讓人難以理解,於是指了指身前的電腦說道:

“你們正好看看吧!”

正好,他不知道怎麼打分了。

聞言,四周的所有閱卷老師紛紛湊了過來,想要看看什麼文章能讓唐老師直接看入神!

“嶽陽樓記?”

看到作文題目的第一眼,不少老師紛紛皺眉,顯然他們跟唐老師最初的想法一致。

“徐老師,這不是你們那裡的嶽陽樓嗎”

甚至現場就有嶽市本地的老師。

但是考慮到唐老師的情況,眾人雖然心中詫異,還是保持耐心看了下去。

然後下一秒,就有人驚呼道:

“這洞庭景象寫的太妙了吧,寥寥幾筆就勾勒出了浩瀚之景!”

“是啊,尤其是這其中的銜、吞二字,更是點睛之筆!”

“用詞老辣絕妙!”

眾人紛紛出聲議論,眼中的詫異早已消散,反而多了絲驚喜。

唐老師站在一旁,看著紛紛驚呼的眾人,嘴角揚了揚。

跟他當初一模一樣!

而且,更讓人震驚的還在後麵呢!

“大家看什麼呢?”

正當眾人紛紛驚呼議論的時候,一道蒼勁的聲音傳來,隻見一道身影走進了機房。

眾人後頭一看,紛紛喊道:

“組長。”

來人正是語文閱卷組的組長林絳。

一位年過五十,桃李滿天下,在整個華夏教育圈內都頗有名聲的語文老師!

林絳本來在隔壁機房坐著,聽到這邊傳來了動靜,就想著過來看一眼。

然後就看到眾人全都湊在了一起,圍著一台電腦看著什麼。

心中好奇,就走了進來。

“我們正在看一篇作文。”

有人連忙解釋了一句話。

“哦?什麼作文竟然能讓大家這麼激動?”

林絳臉上露出了一抹好奇的神色,作為閱卷組組長,他自然知道今年的語文作文情況。

所以對此更加好奇。

林絳走上前來,本來圍在電腦旁的眾人快速擠出了一個空位,讓林絳能夠看清電腦上的文字。

“字不錯。”

老師的習慣,都是先掃一眼。

隨後才正式看起內容,嶽陽樓記這種駢散結合的文體對於語文老師來說,很容易看懂。

所以林絳很快就看完了第一段。

輕吐了口氣,林絳抬頭看著四周圍聚的眾人,搖頭失笑著說道:

“難怪讓你們這麼震驚。”

以他的文學素養,自然能夠一眼看出,這篇文章的確有些東西。

眾人會心一笑,眼看林絳也看完了第一段,眾人當即說道:

“繼續往下看,繼續往下看!”

所有人一起看向了第二段,看完之後又掃了一眼第三段,隨後所有人都一愣:

“這竟然是排比段?”

紛紛凝神一看,隨後眾人驚呼道:

“截然不同的兩種情感跟情景完美相融,而且詞句對仗工整,太絕了!”

“一悲一喜,一明一暗,我眼前甚至都有畫麵了!”

“是啊,這情景描述的太妙了!”

“這文筆,這情感,這真的是一個學生能夠寫出來的嗎?”

“看得我都想去嶽陽樓看看了!”

眾人七嘴八舌的驚呼議論著,眼神之中早已不複之前的懷疑,而是充滿了震驚和驚喜!

就連林絳的眼底都流露出一抹驚訝!

看著眾人七嘴八舌的討論著二三段,站在一旁的唐老師有些心急。

因為他知道,前麵都是鋪墊,最後一段纔是整篇文章的**!

這也是讓他徹底入神,甚至情不自禁的一段!

於是咳嗽了一聲,唐老師提醒道:

“咳咳咳,還有一段。”

“對對,繼續看繼續看。”

眾人連忙回神,停下了熱烈的討論,看向最後一段!

然後!

不可避免的,所有人都化身成了剛剛的唐老師,瞳孔收縮,身體顫抖,口中低喃!

最終,反而是喜怒不形於色的林絳拍掌而歎:

“好好好!”

“好一個先天下之憂而憂,後天下之樂而樂!”

“此文思想境界之高,胸襟之宏達,抱負之高遠,難以想象這竟然是出自一個高中生的手筆!”

“自愧不如啊!”

隨著林絳的開口,其餘老師也紛紛回神,神情震撼的說道:

“這篇文章的情景描述可謂渾然天成,一明一暗,最終層層昇華,推至**!妙啊!”

“是啊,尤其是最後一段所展現出的胸襟境界,真的讓人難以想象!”

旁邊老師則搖頭說道:

“我倒是認為,這篇文章的用詞和結構更加厲害,縱貫全篇可謂雄文脈絡,字字珠璣!”

“而且這篇文章的遣詞造句可謂高絕!”

有老師點頭道:

“駢散結合,而且寫景、抒情、議論三者合一,寫景鋪張,記情真切,議論精辟!”

“其中的情感思緒更是振聾發聵!”

不少老師紛紛感歎道:

“難以想象這篇文章竟然出自一位高中生的手筆!”

“是啊,這篇文章完全可以稱得上一篇佳作,恐怕許多文壇大佬都寫不出來吧?”

有的老師性子直,當即皺眉道:

“佳作?”

“佳作都是侮辱這篇文章!”

“我感覺這篇文章足以超過許多經典名篇,尤其是最後一句點睛之筆,完全可以稱得上千古名句!”

此話一出,得到了不少老師的響應:

“是啊,最後一句的格局之宏大,放眼整個華夏曆史之中,也少有可比!”

眾人紛紛說著自己的感受和震撼,探討和爭論,愣是把閱卷現場改成了文章賞析會。

直到唐老師在一旁插嘴說道:

“所以,這篇文章打多少分呢?”

眾人這才紛紛回神,想起來他們的任務是來閱卷的,不是來賞析文章的!

這個問題.....

所有人都沉默了,因為他們也的確不知道該怎麼打分了。

有人遲疑的說道:

“目前的平均分在35-40分,這篇文章要不打50分?”

這是綜合考量,因為今年的作文普遍比較差,所以現在的平均分比較低,高分也不過是40多。

50分已經屬於一個很高的分數了!

聞言,不少人的眼裡都流露出反對的神色,顯然是覺對這個分數不合適。

但是還未等眾人開口說話,一道蒼勁的聲音響了起來:

“低了!”

卻是林絳開口了。